کتاب معلم مدرسه کیفی: راهنمای کتاب مدرسه کیفی

در دورانی که سیستم‌های آموزشی به چالش‌ها و مشکلات بسیاری مواجه هستند، ویلیام گلسر با کتاب «معلم مدرسه کیفی» دیدگاهی نو به معلمان می‌دهد تا مسیر جدیدی در تدریس و تربیت دانش آموزان طی کنند. 

این عنوان، برای معلمانی است که به جستجوی رویکردهای نو در تدریس و به دنبال نوآوری در محیط کلاسی خود هستند. گلسر با پرداختن به ایده‌های مدرسه کیفی، نه تنها به بهبود روابط معلم و دانش آموز امیدوار است، بلکه به تحول عمده‌ای در ساختار و فلسفه کلی مدارس نیز اشاره دارد. 

یکی از نکات قابل تامل کتاب، اهمیت روابط معلم و دانش آموز است. گلسر باور دارد که موفقیت در تدریس و یادگیری از نزدیکی و ارتباط مثبت معلم با دانش آموزان شروع می‌شود. بنابراین، اگر معلمان قصد دارند که دانش آموزان را به انجام کارهای با کیفیت ترغیب کنند، ابتدا باید روابط گرم و غیر اجباری با آن‌ها برقرار کنند. 

با این حال، پشتیبانی مدیران مدارس نیز اهمیت زیادی دارد. مدیریت موثر و حمایتی می‌تواند معلمان را ترغیب به پیگیری رویکردهای جدید کند و بستر مناسبی را برای اجرای ایده‌های جدید فراهم آورد. به همین دلیل، گلسر تاکید می‌کند که مدیران باید حمایت قاطعی از معلمان خود داشته باشند. 

گلسر نیز با ارائه راهکارهای جدید، به معلمان نشان می‌دهد که چگونه می‌توانند از مدل‌های قدیمی که تنها برای یک قسمت کوچک از دانش آموزان موثر بوده است فاصله بگیرند. او باور دارد که با مدیریت رهبری، می‌توان کلاس‌هایی ایجاد کرد که در آن، همه دانش آموزان به انجام کار با کیفیت ترغیب می‌شوند. 

به طور خلاصه «معلم مدرسه کیفی» به معلمان امید می‌دهد که می‌توانند تغییری عمده در محیط کلاسی و روابط با دانش آموزان ایجاد کنند. از این رو، این کتاب بیش از یک راهنما است، بلکه یک فراخوان به تحول و تغییر در آموزش و پرورش است.

کتاب «معلم مدرسه کیفی» از ویلیام گلسر به خصوص برای افراد زیر مفید و کاربردی است: 

1. معلمان: برای هر معلمی که به دنبال روش‌ها و استراتژی‌های نوین در تدریس است، این کتاب یک منبع بسیار ارزشمندی می‌باشد. گلسر در این کتاب رویکردهایی را ارائه می‌دهد که می‌تواند به معلمان کمک کند تا با دانش آموزان رابطه بهتری برقرار کنند و آن‌ها را به یادگیری با کیفیت ترغیب کنند. 

2. مدیران مدارس: مدیریت مدرسه یکی از عوامل موثر در موفقیت یا شکست یک سیستم آموزشی است. این کتاب می‌تواند به مدیران کمک کند تا بهتر فهمیده و حمایت کنند از معلمانی که به دنبال تغییر هستند. 

3. دانشجویان تربیت معلم: کسانی که قصد دارند در آینده به تدریس بپردازند و به دنبال متدهای نوین در تدریس هستند، می‌توانند از مطالب این کتاب بهره برداری کنند. 

4. والدین: برای والدینی که می‌خواهند بیشتر با محیط آموزشی فرزندان خود آشنا شوند و نحوه تدریس معلمان را متوجه شوند، این کتاب می‌تواند منبع خوبی باشد. 

5. مشاوران تربیتی: مشاورانی که به معلمان یا مدارس کمک می‌کنند تا بهبودهایی در سیستم آموزشی ایجاد کنند، می‌توانند از ایده‌ها و استراتژی‌های ارائه شده در این کتاب استفاده کنند. 

در نهایت، هر کسی که به تحول در سیستم آموزشی علاقه دارد و معتقد است که با یک رویکرد جدید و متمرکز بر کیفیت، می‌توان تجربه‌ی بهتری را برای دانش آموزان فراهم کرد، می‌تواند از این کتاب بهره برداری کند.

ویلیام گلسر (William Glasser) یک روانپزشک و نظریه‌پرداز معروف در زمینه‌های آموزش و روان درمانی است. او در سال ۱۹۲۵ متولد شده و در سال ۲۰۱۳ درگذشت. وی از معدود افرادی است که بر روی روابط بین آموزش و روان درمانی تاکید دارد و معتقد است که تربیت و آموزش می‌تواند در بهبود روابط انسانی و سلامت روانی افراد نقش بسزایی داشته باشد. 

نکات کلیدی در مورد ویلیام گلسر: 

1. تئوری انتخاب: گلسر تئوری انتخاب را ارائه داده است، که بر این اساس است که همه انسان‌ها رفتارهای خود را بر اساس نیازها و ارزش‌های شخصی خود انتخاب می‌کنند. 

2. مدرسه بدون جرم و جنایت: او نظریه‌ای را مطرح کرده است که بر این باور است که اگر دانش آموزان به شکل مناسب مورد توجه قرار گیرند، احتمال رفتارهای جرم و جنایت کاهش می‌یابد. 

3. تئوری کیفیت: او ایده‌ها و رویکردهایی را برای ایجاد یک محیط آموزشی با کیفیت بیان کرده است، جایی که هر دانش آموز می‌تواند به حداکثر پتانسیل خود برسد. 

4. کار در زمینه روان درمانی: به علاوه بر کارهای آموزشی، گلسر در زمینه روان درمانی نیز فعالیت‌های زیادی داشته و رویکردهای نوینی را در این زمینه مطرح کرده است. 

5. مؤلف کتاب‌های بسیار: ویلیام گلسر کتاب‌های زیادی در زمینه‌های آموزش، روان درمانی، و روابط انسانی نوشته است. 

وی با نظریه‌ها و رویکردهای خود، بر این ایده تاکید دارد که انسان‌ها می‌توانند با انتخاب‌های خود، زندگی خود را تغییر دهند و به بهبود روابط و کیفیت زندگی‌شان کمک کنند.

• مهارت های آموزشی و پرورشی - جلد اول (روش ها و فنون تدریس) ~حسن شعبانی
• مهارت های آموزشی و پرورشی - جلد اول (روش ها و فنون تدریس) ~حسن شعبانی
• الگوهای یادگیری: ابزارهایی برای تدریس (با اصلاحات) ~بروس جویس، امیلی کالهون، محمود مهرمحمدی (مترجم)، لطفعلی عابدی (مترجم)
• نظریه های برنامه درسی ~جان میلر، محمود مهرمحمدی (مترجم)
• روش تدریس پیشرفته (آموزش مهارتها و راهبردهای تفکر) ~حسن شعبانی
• موارد بیشتر (978)

• مدیریت بدون زور و اجبار: کاربست تئوری انتخاب در مدیریت نیروی انسانی ~ویلیام گلسر، علی صاحبی (مترجم)، امیرحسین حیدری (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)
• واقعیت درمانی: به ضمیمه درآمدی بر واقعیت درمانی نوین بر اساس تئوری انتخاب ~ویلیام گلسر، علی صاحبی (مترجم)
• با من اینگونه سخن بگویید: زبان نظریه انتخاب ~ویلیام گلسر، کارلین گلسر، علی صاحبی (مترجم)
• مدرسه کیفی ~ویلیام گلسر، فاطمه معین (مترجم)، علی صالحی (مترجم)، محمد حسینی (ویراستار)
• تئوری انتخاب برای والدین و نوجوانان: برطرف سازی موانع بین شما و نوجوانتان ~ویلیام گلسر، علی صاحبی (مترجم)، الهام اثنی عشری (ویراستار)، محمد حسینی (ویراستار)

• تئوری انتخاب: درآمدی بر روانشناسی امید - جلد شومیز ~ویلیام گلاسر، علی صاحبی (مترجم)
• قصه درمانی (گستره تربیتی و درمانی تمثیل) ~علی صاحبی
• سیلی واقعیت: چگونه می توان هنگام مواجهه با سختی های زندگی، رضایت مند بود ~راس هریس، علی صاحبی (مترجم)، مهدی اسکندری (مترجم)، نرگس مساوات (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)
• مدیریت بدون زور و اجبار: کاربست تئوری انتخاب در مدیریت نیروی انسانی ~ویلیام گلسر، علی صاحبی (مترجم)، امیرحسین حیدری (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)
• واقعیت درمانی: به ضمیمه درآمدی بر واقعیت درمانی نوین بر اساس تئوری انتخاب ~ویلیام گلسر، علی صاحبی (مترجم)

• دعوت به مسئولیت پذیری: فرایند گام به گام واقعیت درمانی ~علی صاحبی، عاطفه سلطانی فر، محمد حسینی (ویراستار)، نرگس مساوات (ویراستار)
• خرد راهبری خود و دیگران: توصیه های راهبی که ماشین فراری اش را فروخت ~رابین شیلپ شارما، علی صاحبی (مترجم)، عاطفه سلطانی فر (مترجم)، فرید مرادی (ویراستار)
• معلم مدرسه کیفی: راهنمای کتاب مدرسه کیفی ~ویلیام گلسر، علی صاحبی (مترجم)، عاطفه سلطانی فر (مترجم)، امیرحسین حیدری (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)

• مدیریت بدون زور و اجبار: کاربست تئوری انتخاب در مدیریت نیروی انسانی ~ویلیام گلسر، علی صاحبی (مترجم)، امیرحسین حیدری (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)
• قبایل: به تو نیاز داریم که رهبرمان باشی ~ست گودین، امیر انصاری (مترجم)، امیرحسین حیدری (ویراستار)
• 10 اصل برای زوج درمانی موثر ~جان مردخای گاتمن، مریم خسروی (مترجم)، مریم تقی پور (ویراستار)، امیرحسین حیدری (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)
• از ذهنت خارج شو و زندگی کن: راهنمای یک زندگی بی نظیر برای نوجوانان ~لوئیزال. هیز، آن بیلی، جوزف سیاروچی، علی صاحبی (مترجم)، مهدی اسکندری (مترجم)، امیرحسین حیدری (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)
• مدیریت اضطراب ~علی صاحبی، امیرحسین حیدری (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)

• مدیریت بدون زور و اجبار: کاربست تئوری انتخاب در مدیریت نیروی انسانی ~ویلیام گلسر، علی صاحبی (مترجم)، امیرحسین حیدری (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)
• تله شادمانی: دست از تقلا کردن بردار و زندگی کن ~راس هریس، مهدی اسکندری (مترجم)، علی صاحبی (مترجم)، نرگس مساوات (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)
• راهبی که فراری اش را فروخت: داستانی درباره تحقق رویاهایتان و دستیابی به تقدیر ~رابین شارما، حمیده شاکرطاهری (مترجم)، پرستو نبی پور (مترجم)، سیدمحمد حسینی (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)، علی صاحبی(زیرنظر)
• تئوری انتخاب برای والدین و نوجوانان: برطرف سازی موانع بین شما و نوجوانتان ~ویلیام گلسر، علی صاحبی (مترجم)، الهام اثنی عشری (ویراستار)، محمد حسینی (ویراستار)
• شناخت درمانی گروهی ~مایکل فری، علی صاحبی (مترجم)، حسن حمیدپور (مترجم)، زهرا اندوز (مترجم)، محمد حسینی (ویراستار)، الهام اثنی عشری (ویراستار)