کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری (ویرایش دهم 2020)

یادگیری عبارت است از تغییر نسبتا پایدار در رفتار بالقوه یادگیرنده که در نتیجه تمرین تقویت شده رخ می دهد. مهم ترین واژگان:

• تغییر
• رفتار
• نسبتا پایدار
• بالقوه
• تمرین یا تجربه
• تقویت

آیا یادگیری باید به تغییر رفتار بیانجامد؟

اسکینر: یادگیری عین تغییرات رفتاری است و حتما باید به تغییر قابل مشاهده بیانجامد

اکثر نظریه پردازان: یادگیری یک متغیر رابط است که واسطه بین تغییرات رفتاری و تجربه است.در نتیجه همیشه یادگیری مشهود نیست.متغیر مستقل(تجربه).... متغیر رابط(یادگیری)...... متغیر وابسته( تغییرات رفتاری)

چه تغییراتی به یادگیری منتهی می شود؟

1. تغییراتی که پایدار است
2. در نتیجه رشد نباشد
3. در نتیجه عواملی همچون خستگی و اثر دارویی نباشد
4. در نتیجه تمرین و تجربه باشد
5. در نتیجه حالات موقتی زودگذر نباشد

• کاربرد روانشناسی در آموزشگاه: روانشناسی آموزشگاهی ~بدری مقدم
• روان شناسی یادگیری ~پروین کدیور
• روان شناسی یادگیری ~یحیی سیدمحمدی
• یادگیری بی تلاش ~دایانا بیور
• اینگونه باید آموخت ~سباستیان لایتنر
• موارد بیشتر (17)

• درآمدی بر تاریخ روان شناسی هرگنهان ~بی.آر. هرگنهان، یحیی سیدمحمدی (مترجم)
• درآمدی بر نظریه های شخصیت (ویراست نهم) ~متیو اچ اولسون، دومنیکا فاورو، بی آر هرگنهان، یحیی سیدمحمدی (مترجم)

• اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی ~علی اکبر سیف
• تاریخ روانشناسی نوین ~سیدنی آلن شولتس، دوان شولتس، حسن پاشاشریفی (مترجم)، علی اکبر سیف (مترجم)، خدیجه علی آبادی (مترجم)
• روشهای یادگیری و مطالعه ~علی اکبر سیف
• روانشناسی پرورشی نوین: روانشناسی یادگیری و آموزش ~علی اکبر سیف
• معرفی درمان های رفتاری و شناختی نسل های اول و دوم و سوم با تاکید بر درمان وابسته به پذیرش و تعهد (اکت) ~علی اکبر سیف