کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری

ناشر: دوران
تاریخ نشر: مهر 1402
تعداد صفحه: 766
شابک: 978-622-7666-00-7
قطع کتاب: وزیری
نوع جلد: گالینگور
وزن: 1224 گرم
موجودی: فقط یک جلد در انبار موجود است.
فقط یک جلد در انبار موجود است.
4,800,000 ریال
خریداران به همراه این کتاب، موارد زیر را نیز سفارش داده اند
مرور کتاب
درباره کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری

یادگیری عبارت است از تغییر نسبتا پایدار در رفتار بالقوه یادگیرنده که در نتیجه تمرین تقویت شده رخ می دهد. مهم ترین واژگان:

  • تغییر
  • رفتار
  • نسبتا پایدار
  • بالقوه
  • تمرین یا تجربه
  • تقویت

آیا یادگیری باید به تغییر رفتار بیانجامد؟

اسکینر: یادگیری عین تغییرات رفتاری است و حتما باید به تغییر قابل مشاهده بیانجامد

اکثر نظریه پردازان: یادگیری یک متغیر رابط است که واسطه بین تغییرات رفتاری و تجربه است.در نتیجه همیشه یادگیری مشهود نیست.متغیر مستقل(تجربه).... متغیر رابط(یادگیری)...... متغیر وابسته( تغییرات رفتاری)

چه تغییراتی به یادگیری منتهی می شود؟

  1. تغییراتی که پایدار است
  2. در نتیجه رشد نباشد
  3. در نتیجه عواملی همچون خستگی و اثر دارویی نباشد
  4. در نتیجه تمرین و تجربه باشد
  5. در نتیجه حالات موقتی زودگذر نباشد

فهرست کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری

بخش ۱: معرفی یادگیری

یادگیری چیست؟ 

روش‌های مطالعۀ یادگیری

نخستین اندیشه‌های مربوط به یادگیری

بخش ۲: نظریه‌های کارکردگرایی

ادوارد لی ثرندایک

بوروس فردریک اسکینر

کلارک لئونارد هال

بخش ۳: نظریه‌های تداعی گرایی

ایوان پترویچ پاولف

ادوین ری گاتری

ویلیام کی استیس

بخش ۴: نظریه‌های شناختی

نظریۀ گشتالت

ژان پیاژه

ادوارد چیس تولمن

آلبرت بندورا

نظریۀ خبرپردازی

بخش ۵: نظریۀ نوروفیزیولوژیکی

دونالد الدینگ هب

بخش ۶: نظریۀ تکاملی

رابرت سی. بولس و روانشناسی تکاملی

سخن آخر

کتابهایی با موضوعات مشابه
از پدیدآورندگان این کتاب