کتاب روانشناسی حافظه و یادگیری: با رویکردی شناختی (با اصلاحات)

حافظه اولیه، به حالت فیزیکی حافظه مربوط می‌شود و فرد به آن هشیاری و دسترسی دارد؛ در حالی که حافظه ثانویه، به اطلاعات گذشته مربوط می‌شود و در اطلاعات هشیاری و دسترس فرد قرار ندارد. از دیدگاه جیمز، تداعی و ارتباط بین بسیار مهم است و به این اعتبار او یک تداعی گرا به شمار می‌رود. به نظر او هرچه اطلاعات با یکدیگر ارتباط داشته باشند و هرچه سرنخ‌های بیشتری به فرد داده شود، اطلاعات بیشتری به یاد آورده می‌شوند. به عقیدۀ او، تمرین و تکرار منظم اطلاعات، لزوما دلیلی برای یادآوری خوب نیست، بلکه هرچه بین اطلاعات تداعی بیشتری برقرار شود، اطلاعات بهتر به یاد آورده می‌شوند. او سه روش برای یادگیری پیشنهاد می‌کند: 

روش مکانیکی: یادگیری از کانال‌های چهارگانه چشم، گوش، صدا و دستان. در این روش تکرار و تمرین بسیار اهمیت دارد؛ 

روش عقلانی: در این روش، شیوه‌های منطقی و استدلال اهمیت زیادی دارد؛ 

روش ابتکاری: که از آن به حافظه تکنیکی تعبیر می‌کند و علوم حاصل روش ابتکاری اند. 

او در مطالعات خود به پدیده فراموشی نیز اشاره می‌کند. در نظر او، فراموشی مانند یادآوری، کارکرد مهمی دارد و ترکیبی از فراموشی و یادآوری به مسأله انتخاب اطلاعات در ذهن اشاره می‌کند. در یادگیری و فراموشی، مراحل رشدی زیر وجود دارند: 

در ابتدای زندگی (کودکی) بیشتر یاد می‌گیریم و کمتر فراموش می‌کنیم، سپس در جوانی به دوره‌ای از زندگی می‌رسیم که میان یادگیری و فراموشی تعادل برقرار می‌شود و در پیری فراموشی بر یادگیری غلبه می‌یابد.

پیشگفتار

فصل اول: کلیاتی درباره شناخت، حافظه و یادگیری

فصل دوم: اصول، آثار و فرضیه‌های مهم حافظه

فصل سوم: انواع حافظه

فصل چهارم: بازشناسی

فصل پنجم: فراموشی

فصل ششم: حافظه در زندگی واقعی و حافظه روزمره

منابع

فهرست اعلام

واژه نامه فارسی به انگلیسی

واژه نامه انگلیسی به فارسی

کتاب حاضر برای دانشجویان رشته روانشناسی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی درس روانشناسی یادگیری ۲ به ارزش ۳ واحد تدوین شده است. این کتاب برای دوره کارشناسی و دوره‌های کارشناسی ارشد (دروس روانشناسی یادگیری و روانشناسی شناختی) به عنوان کمک درسی مورد استفاده قرار می‌گیرد.

• زمینه روانشناسی هیلگارد ~داریل بم، سوزان نولن هوکسما، ادوارد اسمیت، ریچارد اتکینسون، ریتا اتکینسون، مهرداد بیک (مترجم)، رضا زمانی (مترجم)، بهروز بیرشک (مترجم)، محمدنقی براهنی (مترجم)، مهرناز شهرآرای (مترجم)
• مقدمه ای بر نظریه های یادگیری ~متیو اولسون، بی.آر. هرگنهان، علی اکبر سیف (مترجم)
• متون روان شناسی به زبان انگلیسی لیندا لیل ~لیندا لیل
• ذهن: درآمدی بر علوم شناختی ~پل تاگارد، رامین گلشائی (مترجم)
• روان شناسی شناختی ~رابرت ج. استرنبرگ، کارین استرنبرگ، سیدکمال خرازی (مترجم)، الهه حجازی (مترجم)
• موارد بیشتر (1145)

• تشخیص و درمان اختلالات روان شناختی کودک و نوجوان ~علی نقی فقیهی، رضا کرمی نوری، کیانوش هاشمیان، علیرضا مرادی، فرامرز سهرابی، لادن فتی، رحمت الله نورانی پور، محمود گلزاری، مهرداد افتخاراردبیلی، باقر غباری بناب، سیما فردوسی، محسن شکوهی یکتا (تدوین)، محمد خدایاری فرد (تدوین)