کتاب روان شناسی اجتماعی تعلیم و تربیت

مدرسه به عنوان یک نظام اجتماعی، بخشی از یک جامعه خاص است و ماهیت نقش‌های تربیتی و ویژگی تعامل‌های معلم - شاگرد به تمامی به دیگر جنبه‌های جامعه ارتباط می‌یابند. برای اینکه موردی آشکار را ذکر کرده باشیم، مدرسه به شکلی غیر قابل اجتناب به نظام سیاسی ارتباط دارد. از یک سو انتظار می‌رود که مدرسه کودکان را برای اعمال عاقلانه قدرت سیاسی آماده کند؛ و از سوی دیگر خود مدرسه برای موجودیت خود وابسته و متکی به نظام سیاسی است. به همین شکل، انتظار می‌رود که مدرسه کودکان را برای شرکت در نظام اقتصادی آماده کند. اما مدرسه به نوبۀ خود، وابسته به نظام اقتصادی برای حمایت مالی از خود است. این انتظار وجود دارد که مدرسه به کودکان آموزش بدهد، اما اینکه آیا کودکان برای آموزش دیدن آماده‌اند یا نه، ممکن است بیشتر وابسته به انگیزه‌هایی باشد که آنان در خانواده کسب می‌کنند تا به کاری که مدرسه برای آنان انجام می‌دهد، خلاصه مدرسه و کلاس درس در همزیستی روابط خود، حداقل از لحاظ نظری نسبت به سایر جنبه‌های نظم اجتماعی تقریبا واحد و منحصر به فرد به نظر می‌رسند.

• بازی ها: روانشناسی روابط انسانی ~اریک برن، اسماعیل فصیح (مترجم)
• روان شناسی اجتماعی (نظریه ها، مفاهیم و کاربردها) ~یوسف کریمی
• بله گرفتن! 50 شیوه علمی متقاعدسازی و نفوذ بر دیگران ~نوآج گلدستاین، استیو مارتین، رابرت چیالدینی، مریم تاجمیر ریاحی (مترجم)، فاطمه باقریان (مترجم)
• ایده عالی مستدام: چگونه ایده های ماندگار بسازیم؟ ~چیپ هیث، دن هیث، رامین هاشمی (مترجم)، مجتبی اسدی (مترجم)، پیام بهاری(تصویرگر)
• روان شناسی در قرآن: مفاهیم و آموزه ها ~محمد کاویانی، علی احمد پناهی
• موارد بیشتر (795)

• روان شناسی اجتماعی (ویراست یازدهم، 2006) ~رابرت بارون، دان بیرن، یوسف کریمی (مترجم)
• نگرش و تغییر نگرش ~یوسف کریمی
• نظریه های یادگیری (چشم اندازی تعلیم و تربیتی) ~دیل اچ شانگ، یوسف کریمی (مترجم)
• اختلالات یادگیری: مسائل نظری و عملی به انضمام مطالعات موردی نمونه ~یوسف کریمی (مترجم)
• روانشناسی شخصیت ~یوسف کریمی