کتاب اختلالات رفتاری کودکان و نوجوانان و روش های اصلاح و ترمیم آنها (تجدید نظر اول)

اختلالات رفتاری، احتمال ابتلای کودکان و نوجوانان را در سنین بالاتر به سوء مصرف مواد مخدر، فعالیت‌های بزهکارانه، اختلالات اضطرابی و خلقی، نارسایی‌های یادگیری، اختلالات عصبی - روانی و اختلال شخصیت مرزی را افزایش می‌دهد. 

گزارش ادارۀ منطقۀ اروپایی سازمان بهداشت جهانی (۲۰۰۷) نشان می‌دهد که بین ۱۰ تا ۲۰ درصد کودکان و نوجوانان اروپایی یک یا چند اختلال رفتاری دارند. تحقیقات همه گیرشناسی مانس و همکاران نشان می‌دهد که در هر سال در دوران رشد، حدود بیست درصد از کودکان مشکل رفتاری و هیجانی دارند که در زندگی روزانه آنان ایجاد اختلال می‌کند. این محققان تخمین می‌زنند که ۶ تا ۱۰ درصد تمام کودکان در دوره‌ای از زندگی با مشکلات عاطفی یا رفتاری شدید مواجه اند. باید در نظر داشت که تا کنون ارقام گزارش شده درباره کودکان با اختلالات رفتاری کمتر از ۲ درصد نبوده است؛ هر چند که شناسایی آنان بسیار دقیق و به لحاظ معیارهای معین و مشخص و با نظارت متخصص انجام گرفته شده باشد. بنابراین اگر همین پایین‌ترین رقم گزارش شده یعنی ۲ درصد را برای جمعیت مدرسه‌ای جامعه ایران بپذیریم، بیش از دویست هزار نفر دانش آموز مشکلات رفتاری خواهند داشت که به کمک‌های جدی متخصصان استثنایی، روان شناسان، مشاوران و نیز آموزش و پرورش ویژه نیاز دارند تا بتوانند مسایل و مشکلات یا تضادهای عاطفی خویش را حل کرده و تعادل لازم را به دست آورند.

تعریف اختلالات رفتاری کودکان و نوجوانان از دیدگاه صاحب نظران

دسته‌بندی و بررسی چگونگی اختلالات رفتاری کودکان و نوجوانان

چگونگی ارتباط والدین با فرزندان و تاثیر آن بر ویژگیهای رفتاری آنان

رفتار، چگونگی بروز اختلال و روشهای اصلاح و ترمیم آن از دیدگاههای مکاتب مختلف

• اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی ~علی اکبر سیف
• اگر فرزند دختر دارید ...: جامعه شناسی و روانشناسی شکل گیری شخصیت در دخترها ~النا جانینی بلوتی، محمدجعفر پوینده (مترجم)
• پرورش هوش هیجانی در کودکان ~جان گاتمن، حمیدرضا بلوچ (مترجم)، داوود عرب قهستانی (ویراستار)، دانیل کلمن(مقدمه)
• مبانی و اصول آموزش و پرورش ~غلامحسین شکوهی
• درمان اختلال بیش فعالی و عدم تمرکز ADHD (برنامه عملی برای درمان) ~مصطفی تبریزی، مهناز استکی، علیرضا تبریزی
• موارد بیشتر (1793)

• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی (بر اساس DSM-5) ~مریم سیف نراقی، عزت الله نادری
• نارسائیهای ویژه در یادگیری و چگونگی تشخیص و روش های بازپروری ~مریم سیف نراقی، عزت الله نادری
• روش های تحقیق و چگونگی ارزشیابی آن در علوم انسانی (با تاکید بر علوم تربیتی) ~عزت الله نادری، مریم سیف نراقی
• اختلالات رفتاری کودکان و نوجوانان و روش های اصلاح و ترمیم آنها (تجدید نظر اول) ~مریم سیف نراقی
• راهنمای عملی فراهم سازی طرح تحقیق (تجدیدنظر اول) ~مریم سیف نراقی، عزت الله نادری