کتاب نظریه های انگیزش در آموزش و پرورش: روان شناسی انگیزش و یادگیری

هدف اصلی کتاب حاضر، تدوین اثری مناسب برای درس نظریه های انگیزش در آموزش و پرورش است. بر اساس سال ها تدریس درس نظریه های انگیزش در آموزش و پرورش و انگیزش و هیجان، اندیشه تهیه مجموعه مناسب در این زمینه به وجود آمد. البته محتوای کتاب طوری طراحی شده است که می توان از آن در دروس روانشناسی تربیتی، روانشناسی یادگیری، کاربرد روانشناسی در آموزش، انگیزش و هیجان و سایر دروس وابسته به آن نیز استفاده کرد.

هیجان‌ها بخشی از زندگی روزمرۀ ما را تشکیل می‌دهند. هیجان یک حالت عاطفی است که می‌تواند از عناصر فیزیولوژیک، موقعیتی و شناختی تشکیل شود. هیجان می‌تواند پاسخ به یک موقعیت، منبع انگیزش و در نفس خود هدف باشد. ما می‌توانیم رفتارهایی اتخاذ کنیم که ما را به طرف احساسات و هیجان‌های خاص سوق دهند. زندگی بدون وجود هیجان‌ها ملال‌انگیز است؛ آن‌ها چاشنی زندگی هستند که به حیات ما لذت و برانگیختگی می‌بخشند. انگیزش و هیجان رابطه تنگانگی با هم دارند؛ هیجان‌ها مانند انگیزه‌های اساسی می‌توانند رفتار را فعال سازند و هدایت کنند و ممکن است با رفتار برخاسته از انگیزش همراه باشند. برای مثال میل جنسی، نه فقط انگیزه‌ای است نیرومند، بلکه منبع بالقوۀ شادی نیز است. هیجان‌ها می‌توانند به عنوان شاخص یا بازنمایی عامل بالقوه انگیزشی در نظر گرفته شوند. برای مثال در پاسخ به یک موقعیت خطرناک، حداکثر آمادگی به جنگ یا گریز باید از طریق هیجان ترس نشان داده شود. این بازنمایی هیجانی می‌تواند به طور همزمان با تغییرات فیزیولوژیکی، (مثلا) با فعال شدن دستگاه عصبی سمپاتیک، تغییر در رفتار بیانگر، (مثلا) آشکار شدن حالت چهره و شکل‌ها یا ژست‌هایی که بدن به خود می‌گیرد و تغییر در شناخت، (مثلا) تجربه ذهنی یا آگاهی از موقعیت ظاهر شود. بنابراین، انگیزش و هیجان ارتباط نزدیکی با هم دارند؛ هیجان‌ها یک نوع انگیزه هستند و به عنوان یک سیستم نمایش عمل می‌کنند تا نشان دهند سازگاری فرد چقدر خوب یا بد پیش می‌رود.

• مقدمه ای بر نظریه های یادگیری ~خولیوخوتا. رامیرس، متیواچ. اولسون، علی اکبر سیف (مترجم)
• روان شناسی تربیتی ~جان سانتراک، شاهده سعیدی (مترجم)
• نظریه های یادگیری: چشم اندازی تربیتی ~دیل اچ شانگ، اکبر رضایی (مترجم)
• روانشناسی حافظه و یادگیری: با رویکردی شناختی (با اصلاحات) ~رضا کرمی نوری
• نظریه های یادگیری (چشم اندازی تعلیم و تربیتی) ~دیل اچ شانگ، یوسف کریمی (مترجم)
• موارد بیشتر (542)

• روش های آماری در علوم رفتاری (آمار توصیفی و آمار استنباطی) ~رمضان حسن زاده
• نظریه های انگیزش در آموزش و پرورش: روان شناسی انگیزش و یادگیری ~رمضان حسن زاده
• انگیزش و هیجان ~رمضان حسن زاده
• کتاب بزرگ استعاره های ACT: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ~جیل ای. استودارد، نیلوفر آفری، میترا مصلحی جویباری (مترجم)، رمضان حسن زاده (مترجم)، گلین مهدی نژاد گرجی (مترجم)، سحر محرابی پری (مترجم)
• روش تحقیق کاربردی (راهنمای تدوین پایان نامه و اجرای کارگاه های آموزشی) ~رمضان حسن زاده