کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی

اصطلاح کودک استثنایی هم کودکانی را که اختلالات رشدی دارند و هم کودکانی را که توانایی های بسیار بالا دارند در بر می گیرد. کودک استنایی کودکی است که از کودکان عادی یا متوسط از چند لحاظ تفاوت دارد: 1) توانایی های ذهنی، 2) توانایی های حسی، 3) توانایی های ارتباطی، 4) رشد رفتاری و هیجانی و 5) ویژگی های جسمی. این تفاوت ها باید در حدی باشند که فعالیت های مدرسه نیاز به تغییر داشته باشد یا خدمات آموزشی ویژه ارائه شود تا کودک بتواند توانایی های منحصر به فرد خود را رشد دهد.

• دانش آموزان استثنایی: مقدمه ای بر آموزش ویژه ~دانیل هالاهان، جیمز کافمن، حمید علیزاده (مترجم)، هایده صابری (مترجم)، ژانت هاشمی (مترجم)، مهدی محی الدین (مترجم)
• روان شناسی و توانبخشی کودکان آهسته گام (عقب مانده ذهنی) ~غلامعلی افروز
• روانشناسی و آموزش کودکان با کم توانی هوشی ~باقر غباری بناب، عباسعلی حسین خانزاده فیروزجاه
• داستان های اجتماعی: برای آموزش مهارت های اجتماعی، ارتباطی و خودمراقبتی به کودکان طیف اتیسم و اختلالات وابسته ~جان لینگ، سعید صادقی (مترجم)
• روانشناسی کودکان و نوجوانان استثنائی ~بهروز میلانی فر
• موارد بیشتر (140)

• اختلالهای یادگیری (از نظریه تا عمل) به همراه راهکارهای عملی جهت رفع مشکلات رایج تحصیلی و یادگیری ~حسن احدی، علیرضا کاکاوند
• روان شناسی مرضی کودک ~علیرضا کاکاوند، سمیه کشاورز
• کودکان استثنایی مقدمه ای بر آموزش ویژه (ویراست یازدهم) ~ویلیام هیوراد، شیلا آلبر - مورگان، مویرا کنزاد، علیرضا کاکاوند (مترجم)، سمیه کشاورز (مترجم)، مهتاب محمدی (مترجم)
• کودک استثنایی: فراگیرسازی در آموزش کودکی اولیه ~آیلین آلن، گلینیس کودری، علیرضا کاکاوند (مترجم)
• مغز خود را بفهمید، کار بیشتری انجام دهید: کارکردهای اجرایی ADHD کتاب کار ~اری تاکمن، علیرضا کاکاوند (مترجم)، سمیه کشاورز (مترجم)