کتاب روش های تحقیق و چگونگی ارزشیابی آن در علوم انسانی (با تاکید بر علوم تربیتی)

ناشر: ارسباران
تاریخ نشر: 1399
تعداد صفحه: 262
شابک: 978-600-7385-56-2
قطع کتاب: وزیری
نوع جلد: شومیز
وزن: 361 گرم
موجودی: فقط یک جلد در انبار موجود است.
فقط یک جلد در انبار موجود است.
1,000,000 ریال 900,000 ریال
تخفیف: 100000 ریال (10%)
فروش ویژه
خریداران به همراه این کتاب، موارد زیر را نیز سفارش داده اند
مرور کتاب
در بخشی از کتاب روش های تحقیق و چگونگی ارزشیابی آن در علوم انسانی (با تاکید بر علوم تربیتی) می خوانیم
مقدمه

پس از سال‌ها تدریس، تحقیق و مباحثه در مباحث تحقیقی، دریافتیم آنچه که سبب جدایی اذهان یک دل در تعبیرها و تفسیرهای تحقیقی از یکدیگر می‌شود، همانا عدم اتفاق نظر آن‌ها در باب پاسخگویی به دو سؤال اساسی و بسیار مهم در زمینه تحقیق به شرح زیر است:

۱. ویژگی‌های «تحقیق علمی» کدام است؟ به عبارت، دیگر با بیان چه مشخصه‌هایی تعریف «تحقیق علمی» برملا می‌شود؟

۲. کیفیت و کمیت یافته‌های «تحقیقات علمی» نسبت به حقیقت و حقیقت‌یابی که مراد اصلی «تحقیق علمی» است، چگونه است؟

لذا در شروع این فصل، تلاش داریم تا خوانندگان عزیز را در رسیدن به پاسخ‌هایی مناسب برای این دو سؤال اساسی یاری کنیم تا بلکه گامی نه چندان بلند به منظور وحدت بخشی در زمینه تعبیرها و نظرهای تحقیقی محققان برداشته باشیم؛ آنگاه در ادامه فصل، به اجمال بلندای تحقیق در حوزۀ آموزش عالی و توضیح ماهیت و هدف‌های آموزش عالی و رابطه‌ای که با تحقیق دارد از نظر می‌گذرد.

کتابهایی با موضوعات مشابه
از پدیدآورندگان این کتاب
مشاهده موارد مشابه بر اساس دسته بندی