کتاب مبانی آموزش بزرگسالان

فهرست جدول‌ها و نمودارها

پیشگفتار

فصل اول: تعریف بزرگسال و آموزش بزرگسالان

فصل دوم: ضرورت و اهمیت آموزش بزرگسالان

فصل سوم: تاریخچه و اهداف آموزش بزرگسالان

فصل چهارم: انواع آموزش بزرگسالان

فصل پنجم: فلسفه و اصول آموزش بزرگسالان

فصل ششم: یادگیری و مشارکت بزرگسالان

فصل هفتم: الگوهای برنامه ریزی و تدریس در آموزش بزرگسالان

پیوست: پایگاههای مرتبط

منابع

واژه نامه

نمایه

کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس مبانی آموزش بزرگسالان به ارزش ۲ واحد تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.

در دورانی که در آن هستیم، اهمیت سرمایه‌گذاری در آموزش بزرگسالان به عنوان یکی از عوامل اصلی پیشرفت در جنبه‌های مختلف توسعه، روز به روز بیشتر می‌شود. آموزش بزرگسالان برای ارزیابی دقیق از وضعیت موجود آموزشی، برنامه ریزی مناسب و بهره برداری بهینه از قابلیت‌های یادگیری، باید به تصمیم گیری‌هایی بپردازد؛ تصمیم گیری‌هایی که نیاز به آگاهی از مفهوم بزرگسالی، اهمیت و ضرورت، پیشینه و اهداف، فلسفه و اصول و الگوهای برنامه ریزی آموزش بزرگسالان دارد.

• تربیت چه چیز نیست؟ چگونه تربیت نکنیم ~عبدالعظیم کریمی
• روانشناسی حافظه و یادگیری: با رویکردی شناختی (با اصلاحات) ~رضا کرمی نوری
• روانشناسی پرورشی نوین: روانشناسی یادگیری و آموزش ~علی اکبر سیف
• مغز چگونه ریاضی را یاد می گیرد ~دیوید سوسا، مختار فرهادیان (مترجم)، غزل جرسوزه (مترجم)
• آموزش و پرورش تطبیقی: چشم اندازهای نوین ~عباس معدن دار، اکبر رهنما (ویراستار)
• موارد بیشتر (14)

• روشهای سوادآموزی بزرگسالان (تعلیم مهارتهای خواندن و نوشتن) ~زهرا صباغیان، آزرمیدخت جلیل نیا (ویراستار)