سبد خرید شما خالی است.
هدف نخست در تدوین این کتاب، "نمادسازی" یا بازنمایی ذهنی از عناصر پنج گانه نظام آموزشی در قالب درون داد، فرآیند، محصول، برون داد و پیامد و تفکیک این عناصر به نتایج یا مقصد (عملکرد نظام در سطح کلاس، نهاد آموزشی و جامعه) و وسایل (محیط یادگیری متشکل از درون دادها و فرآیندها) به منظور فراهم ساختن امکان گفتگو و درک مشترک میان بازیگران آموزشی، به طور کلی و برنامه ریزان آموزشی، به ویژه، بوده است.