آدینه بوک
- پایگاه جامع اطلاعات و فروش کتاب ایران
حساب شما
سفارش من کجاست؟
افزایش اعتبار /
کارت هدیه
تماس با ما
0
0
سبد خرید شما خالی است.
ورود
خانه
جستجوی پیشرفته
فهرست ناشران
پرفروشترین ها
دسته بندی
ادبیات
جغرافیا و تاریخ
دین
زبان
علوم اجتماعی
علوم طبیعی و ریاضیات
علوم کاربردی
فلسفه و روانشناسی
کلیات
هنر
خانه
جستجوی پیشرفته
فهرست ناشران
پرفروشترین ها
دسته بندی
ادبیات
جغرافیا و تاریخ
دین
زبان
علوم اجتماعی
علوم طبیعی و ریاضیات
علوم کاربردی
فلسفه و روانشناسی
کلیات
هنر
کتاب دوره دو جلدی غایب بزرگ مدرسه: کندوکاو اخلاقی: راهنمای مربی برای داستان لیزا و لیلا
کتاب دوره دو جلدی غایب بزرگ مدرسه: کندوکاو اخلاقی: راهنمای مربی برای داستان لیزا و لیلا
متیو لیپمن
،
آن مارگارت شارپ
،
روح الله کریمی
(مترجم)
ناشر:
پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
تاریخ نشر:
شهریور 1394
جلد:
2
تعداد صفحه:
1050
شابک:
978-964-426-766-6
قطع کتاب:
وزیری
نوع جلد:
گالینگور
وزن:
1587 گرم
موجودی:
در حال حاضر این کتاب در سایت عرضه نشده است.
کتابهایی با موضوعات مشابه
فلسفه - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
فیلسوفان کوچک: کودکان به عنوان فیلسوف
~جوانا هینز، دیوید وایت، دیوید کندی، یحیی قائدی (مترجم)
راهنمای انیمیشن هایی برای کلاس فلسفه برای کودکان
~سمانه عسکری نودهی، سعید ناجی
کلاس فلسفه چی میتونه باشه؟
~هانیه صانعی، سحر قهرمانیان(تصویرگر)
فکر کردن به واسطه داستان ها : کودکان، فلسفه و کتاب های تصویری
~تامس ای. وارتنبرگ، مرتضی براتی (مترجم)، قاسم نجاری (ویراستار)
گفت وگوهایی درباره تاریخ، مبانی نظری، و نحوه اجرای برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان (چشم اندازهای جهانی)
~حمیدرضا محمدی (مترجم)، امید محمدحیدر (ویراستار)، سعید ناجی (ویراستار)، رسنانی هاشم (ویراستار)
موارد بیشتر
(26)
از پدیدآورندگان این کتاب
متیو لیپمن
کودکان و مهارت تفکر: راهنمای آموزش تفکر و سبک زندگی به دانش آموزان
~فردریک اس. اسکانیان، آن مارگارت شارپ، متیو لیپمن، عبدالمهدی معرف زاده (مترجم)، سیدمنصور مرعشی (مترجم)، علی شریفی (مترجم)
آن مارگارت شارپ
کودکان و مهارت تفکر: راهنمای آموزش تفکر و سبک زندگی به دانش آموزان
~فردریک اس. اسکانیان، آن مارگارت شارپ، متیو لیپمن، عبدالمهدی معرف زاده (مترجم)، سیدمنصور مرعشی (مترجم)، علی شریفی (مترجم)
مشاهده موارد مشابه بر اساس دسته بندی
کتاب
>
فلسفه و روانشناسی
>
آموزش و پژوهش در فلسفه