کتاب درک اختلال عملکرد حسی: در اختلالات طیف اتیسم، بیش فعالی و نقص توجه، ناتوانی های یادگیری و اختلال دوقطبی

درک اختلال عملکرد حسی منبعی روشن و جامع برای شناسایی و رسیدگی به اختلال عملکرد حسی در کودکان است که با استفاده از طیف وسیعی از راهبردهای عملی به آنها کمک می کند تا به پتانسیل کامل خود در خانه، مدرسه و جامعه دست یابند.

نویسندگان علل، عوامل کمک کننده، علائم و رفتارهای مرتبط با اختلال عملکرد حسی را، به ویژه زمانی که در شرایطی مانند اختلالات طیف اوتیسم (ASDs)، ADHD و اختلال دوقطبی یافت می شوند، توضیح می دهند. با تمرکز بر مداخله زودهنگام، آنها مجموعه ای از فعالیت های ادغام آزمایش شده، ارزیابی و اصلاح برنامه های درسی، گزینه های درمانی و تجهیزات و منابع مفید را ارائه می دهند که در نهایت هدفشان محدود کردن یا جلوگیری از تداخل اختلال حسی با یادگیری موفق، اجتماعی شدن و توسعه مهارت ها است.

این کتاب، رویکردی منحصربه فرد به این بیماری ارائه می دهد و به خانواده ها، معلمان و مراقبان کمک می کند تا نیازهای خاص کودکان مبتلا به اختلال عملکرد حسی را برآورده کنند.

کتاب «درک اختلال عملکرد حسی: در اختلالات طیف اتیسم، بیش فعالی و نقص توجه، ناتوانی‌های یادگیری و اختلال دوقطبی» برای افراد مختلفی مناسب است. 

1. والدین کودکان با اختلالات طیف اتیسم، بیش فعالی و نقص توجه، ناتوانی‌های یادگیری، و اختلال دوقطبی: این کتاب به آن‌ها کمک می‌کند تا بهتر بفهمند که چگونه اختلالات حسی می‌توانند در کودکان آن‌ها تاثیر بگذارد و چگونه می‌توانند به آن‌ها کمک کنند. 

2. متخصصان در زمینه‌های مرتبط: متخصصان در زمینه روانشناسی، روان درمانی، ارگوتراپی، و سایر حوزه‌های سلامت می‌توانند از این کتاب برای ارتقای مهارت‌های خود در تشخیص و درمان اختلالات حسی استفاده کنند. 

3. معلمان و مدیران مدارس: این کتاب می‌تواند به آن‌ها کمک کند تا بهتر درک کنند چگونه اختلالات حسی می‌تواند رفتار و یادگیری دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد و چگونه می‌توانند محیط کلاس را برای دانش آموزان با این نوع اختلالات بهبود بخشند. 

4. افرادی که خود به اختلالات حسی مبتلا هستند: این کتاب می‌تواند به آن‌ها کمک کند تا بهتر درک کنند که چرا بعضی از تحریک‌های حسی برای آن‌ها سخت است و چگونه می‌توانند بهتر با آن‌ها کنار بیایند.

«درک اختلال عملکرد حسی: در اختلالات طیف اتیسم، بیش فعالی و نقص توجه، ناتوانی‌های یادگیری و اختلال دوقطبی» اثری است نوشته پولی گادوین ایمونز و لیزمک کندری اندرسون که به بررسی تعامل بین اختلالات حسی و یک طیف وسیع از مشکلات رفتاری و یادگیری می‌پردازد. 

در این کتاب، نویسندگان به تعریف و شناخت یکپارچگی حسی و اختلال عملکرد حسی می‌پردازند. اختلالات حسی چگونه می‌توانند در کنار سایر اختلالات نظیر طیف اتیسم، بیش فعالی، نقص توجه، ناتوانی‌های یادگیری و اختلال دوقطبی وجود داشته باشند، بررسی می‌شود. 

این کتاب چالش‌هایی را که این افراد در مدرسه و خانه ممکن است تجربه کنند، مورد توجه قرار می‌دهد. همچنین روش‌های خاصی را برای ایجاد یک محیط مطلوب یادگیری و رفتار در خانه و مدرسه ارائه می‌دهد. 

نگاهی عمیق به سندرم آسپرگر، یکی از اختلالات داخل طیف اتیسم، ارائه می‌شود و به مطالعه‌ی موردی دو فرد مبتلا به این سندرم، ۱۰ سال پس از تشخیص اولیه، می‌پردازد. 

در انتهای کتاب، به کمک دو ضمیمه، فعالیت‌هایی برای تقویت یکپارچگی حسی و رویکردهای مختلف درمانی ارائه می‌شوند. این فعالیت‌ها و رویکردها می‌توانند به افراد مبتلا به این اختلالات کمک کنند تا بهتر با مشکلات حسی خود مواجه شوند و از کیفیت زندگی بهتری برخوردار باشند.

• درمان اختلال بیش فعالی و عدم تمرکز ADHD (برنامه عملی برای درمان) ~مصطفی تبریزی، مهناز استکی، علیرضا تبریزی
• مقدمه ای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی ~غلامعلی افروز
• اتیسم: ارزیابی و درمان ~طلعت رافعی، کتایون صفرزاده خوشابی (ویراستار)
• درمان اختلالات توجه و تمرکز در کودکان بیش فعال ~کیت اسپرر، شهلا رفیعی (مترجم)
• کودکان بیش فعال و کم توجه (50 فعالیت و بازی) ~رویا نبی زاده (مترجم)، مه رو فرمند (مترجم)، پاتریشیا کویین(گردآورنده)، جودیت.ام اشترن(گردآورنده)
• موارد بیشتر (491)