کتاب نگاهی به فلسفه آموزش و پرورش

ناشر: کتابخانه طهوری
تاریخ نشر: 1401
تعداد صفحه: 248
شابک: 978-600-5911-18-3
قطع کتاب: وزیری
نوع جلد: شومیز
وزن: 361 گرم
رتبه فروش: #689 (مشاهده پرفروش ترین ها)
در حال حاضر این کتاب در سایت عرضه نشده است.
خریداران به همراه این کتاب، موارد زیر را نیز سفارش داده اند
مرور کتاب
درباره کتاب نگاهی به فلسفه آموزش و پرورش

این پرسش که فلسفه چیست و ذات و مقصد و خواستگاه آن کدام است، پرسشی است که از دیرباز پرسیده شده و بسیاری از فیلسوفان و پیروان دبستان های گوناگون فلسفی پاسخ های متفاوتی به آن داده اند. برای نمونه، افلاطون فلسفه را در یک معنی کوششی برای رسیدن به روشنایی (بودن) می داند و آن را روبروی سفسطه می گذارد که به گفته او پناه بردن به تاریکی (نبودن) است. ارسطو فلسفه را دانشی می داند که در جستجوی نخستین اصل ها و علت هاست. کانت فلسفه را کوششی برای شناختن خاستگاه و ماهیت شناسی می داند. برای نیچه، فلسفه آفریدن ارزش های نو است. پیروان دبستان تحلیل منطقی مانند برتراند راسل، کار فلسفه را روشنگری مفهوم ها از راه تحلیل آن ها می دانند. برای کارل یاسپرس، کار فلسفه روشنگری و بیدار کردن انسان است.

کتابهایی با موضوع های مشابه
مشاهده موارد مشابه بر اساس دسته بندی