کتاب درمان شناختی - رفتاری اختلال استرس پس از سانحه: راهنمای گام به گام درمان رویدادهای آسیب زا و سوء استفاده در کودکان و نوجوانان

تأثیر سوء استفاده از کودکان و تجربۀ رویدادهای آسیب زا بر آنها می تواند بلندمدت، مزمن و آسیب رسان باشد. شواهد نشان می دهد که درمان شناختی-رفتاری، رویکرد روان درمانی بسیار مفیدی است که به کودکان در غلبه بر این تأثیرات کمک می کند. این کتاب با بهره گیری از یک برنامۀ درمانی شناختی-رفتاری متمرکز بر رویداد آسیب زا و مبتنی بر شواهد به کودکان و نوجوانان 9 تا 15 ساله در حل نشانه های رویداد آسیب زا و بهبود مهارت های مقابله ای شان کمک خواهد کرد. این رویکرد که از 16 جلسۀ گام ‏به ‏گام تشکیل شده است، همراه با کودکان انجام می شود و شامل کاربرگ ها و فعالیت های لذت بخشی است که در آنها از کاردستی ها و وسایل هنری استفاده می شود. برنامۀ حاضر شامل چهار مرحله است که عبارت اند از:

1) تقویت بافت روانی-اجتماعی کودکان؛

2) افزایش مهارت های مقابله ای آنها؛

3) پردازش رویداد آسیب زا از طریق مواجهۀ تدریجی؛ و

4) پرداختن به مسائل و موضوعات خاص کودک و پیشگیری از عود.

در طول دورۀ درمانی، کودک از یک کتاب کار نیز استفاده می کند و کاربرگ ها، کارهای هنری و سایر فعالیت هایی که انجام می دهد را در آن ثبت می کند. اگرچه این رویکرد در قالب درمانی فردی طراحی شده، اما جلساتی نیز برای والدین و مراقبان در آن گنجانده شده است. 

کتاب حاضر با ارائۀ کاربرگ های قابل کپی برداری و جلسات سرراست، منبع ارزشمندی برای تمام متخصصانی است که با کودکان دارای تجربۀ سوءاستفاده و دچار ضربۀ روحی شدید، کار می کنند.

• طرح واره درمانی: راهنمای کاربردی برای متخصصین بالینی (جلد اول) ~مارجوری ویشار، جفری ای. یانگ، جانت اس. کلوسکو، زهرا اندوز (مترجم)، حسن حمیدپور (مترجم)
• شناخت درمانی مبانی و فراتر از آن ~جودیت بک، لادن فتی (مترجم)، فرهاد فریدحسینی (مترجم)
• شناخت درمانی اختلالات شخصیت: رویکرد طرح واره محور ~جفری یانگ، علی صاحبی (مترجم)، حسن حمیدپور (مترجم)
• درمان شناختی رفتاری برای اضطراب کودکان: گربه سازگار (راهنمای درمانگر) ~فیلیپ س. کندال، کریستینا هتکه، زهرا شهریور (مترجم)، فیروزه ضرغامی (مترجم)
• درسنامه درمان رفتاری - شناختی کودکان مبتلا به بیش فعالی / نارسایی توجه ~الهه محمداسماعیل، شادی داوریان(طراح)
• موارد بیشتر (107)

• تنظیم هیجان و آسیب شناسی روانی در کودکان و نوجوانان ~تامس اولندیک، سیسیلیا اساو، سارا لبلنک، جعفر حسنی (مترجم)، مهدی اکبری (مترجم)