کتاب ارزشیابی آموزشی: مفاهیم، الگوها و فرایند عملیاتی

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
تاریخ نشر: 1401
تعداد صفحه: 393
شابک: 978-600-02-0120-3
قطع کتاب: وزیری
نوع جلد: شومیز
وزن: 567 گرم
رتبه فروش: #4254 (مشاهده پرفروش ترین ها)
موجودی: فقط یک جلد در انبار موجود است.
فقط یک جلد در انبار موجود است.
1,420,000 ریال 1,207,000 ریال
تخفیف: 213000 ریال (15%)
تخفیف ویژه
خریداران به همراه این کتاب، موارد زیر را نیز سفارش داده اند
مرور کتاب
در بخشی از کتاب ارزشیابی آموزشی: مفاهیم، الگوها و فرایند عملیاتی می خوانیم
ارزیابی به عنوان نوعی جست وجوی نظم یافته

جست و جوی نظم یافته و توصیف پدیده های آموزشی و پی بردن به رابطه میان آن ها از طریق جست و جوی نظم یافته امکان پذیر است. این گونه جست و جوها چنان انجام می شود که امکان وارسی مجدد آن ها فراهم باشد. به عبارت دیگر، در جست وجوی نظم یافته، داده های گردآوری شده در هر مرحله را نظارت می کنند تا منبع بروز اشتباه کنترل شود. در صورتی که مهار کردن منبع اشتباه میسر نشود، در تحلیل نهایی مورد نظر قرار گرفته و در نتیجه گیری پایانی دخالت داده می شود و یا به عنوان محدودیت ها از آن یاد می شود.

با توجه به تعریف یاد شده از جست و جوی نظم یافته و تعریفی که قبلا از ارزیابی آموزشی عرضه شد، می توان گفت که جست و جوی نظم یافته در زمینه های مربوط به نظام آموزشی، فعالیت هایی را در بر می گیرد که از جمله آن، ارزیابی آموزشی است. به طور کلی طیف جست و جوی نظم یافته در زمینه آموزش، شامل پژوهش، ارزیابی، توسعه و اشاعه می شود. با توجه به اینکه تشخیص میان فعالیت های مربوط به پژوهش و فعالیت های مربوط به ارزیابی، به روشن تر ساختن بینش ها نسبت به ارزیابی کمک می کند، ابتدا به بیان انواع جست و جوهای نظم یافته پرداخته، سپس جنبه های مشترک و متفاوت پژوهش و ارزیابی را بررسی می کنیم.

انواع جست و جوهای نظم یافته را می توان به سه دسته تقسیم کرد: تاریخی، فلسفی و تجربی ...

فهرست کتاب ارزشیابی آموزشی: مفاهیم، الگوها و فرایند عملیاتی

پیشگفتار

مقدمه چاپ سوم

مقدمه چاپ هفتم

فصل اول: مفاهیم اساسی در ارزیابی آموزشی

فصل دوم: چه چیز را ارزیابی کنیم؟ 

فصل سوم: چگونه ارزیابی کنیم؟ 

فصل چهارم: تدوین طرح ارزیابی

فصل پنجم: ابزار اندازه گیری برای ارزیابی آموزشی

فصل ششم: نظام اطلاعاتی برای ارزیابی آموزشی

فصل هفتم: تحلیل داده‌ها برای ارزیابی آموزشی

فصل هشتم: تفسیر نتایج برای قضاوت و تصمیم گیری آموزشی

فصل نهم: تدوین گزارش ارزیابی

پیوست‌ها

منابع

نمایه

کتابهایی با موضوعات مشابه
از پدیدآورندگان این کتاب
مشاهده موارد مشابه بر اساس دسته بندی